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杜曼早教是一家专业开发儿童潜能的科研中心，集研发、生产、销售、培训于一体,中心研发的教材,灵活应用国内外教育专家学者的方法,符合了胎教和0-6岁年龄阶段儿童的潜能开发特点,主要吸收“七田真、杜曼、冯徳全、卡尔威特、蒙特索利等教育专家的理论和方法。
杜曼早教是一家专业开发儿童潜能的科研中心，集研发、生产、销售、培训于一体的教育服务机构,中心研发的教材,灵活应用国内外教育专家学者的方法，重视婴幼儿的智力组件及脑力结合,符合了胎教和0-6岁年龄阶段儿童的潜能开发特点,鼓励父母以爱和尊重为前提，真诚地将知识与能力赋予自己的孩子，这样成长起来的孩子将会比没有这种机会的孩子更开心、更仁慈、更关心别人。
杜曼早教主要吸收“七田真、杜曼、冯徳全、卡尔威特、蒙特索利等教育专家的理论和方法。在教育中提倡爱和乐的教育理念。实践中采用闪卡教学、暗示教学、ESP训练、音乐训练、脑波调整、阅读训练、计算训练、外语训练、视觉训练、思维训练、想象训练、创造力训练、记忆力训练、呼吸训练、习惯培养、感统训练等右脑开发、全脑开发技术等。
杜曼早教市场前景：
发达国家教育产业产值占GDP的比例为10%-15%，远高于其他行业。国家统计局中国经济景气检测中心2006年调查显示，我国家庭消费比重已从99年的52%上升到2006年的70.5%，有84.3%的家长把孩子教育投资放在第一位，2006年城市家庭教育调查显示每个家庭每年为孩子的教育投资平均超过了3000元，我国现有0-7岁幼儿1亿多，每年还有6000多万的新生儿,仅在幼儿教育这块领域就造就了每年高达3000亿的消费市场。
目前中国平均人口出生率约为7%，这就意味着每小时将要诞生2000名婴儿，每年新生儿数量约2000万左右，其中城市就有600多万新生儿，0-6岁幼儿约有1.5亿；庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了早期教育市场坚实的客户基础，也给早教加盟商们带去盈利的希望。
目前中国现有将近2亿名儿童。随着我国民众对儿童早期教育的认识的提高和重视，越来越多的家长意识到胎教及婴幼儿早期教的重要。而我国在胎教及儿童早期教育领域一直落后于国际市场，国内科学的儿童智力开发学具及胎教学具，存在不系统、不科学的弊病，儿童右脑潜能开发的学具更是良莠不齐。杜曼早教研发的胎教及儿童右脑潜能开发系统学具，因其依据阶段儿童生理发展规律，尤其是大脑发展规律而设计，恰恰填补了这项市场空白。杜曼闪卡产品市场潜力巨大，销售多年来受到广泛家长及早教加盟商的认同。为无数家长选择幼儿教育产品，提供了更系统、科学的选择空间。
杜曼早教品牌理念：
激发孩子潜能，塑造全能宝宝。Buckminster Fuller说：“每个正常出生的小孩都是天才，但很快的被人于无意间或不良的生理状况给破坏了。”我们不应该在将人类当一般动物养，更当重视婴幼儿的智力组件及脑力结合。
根据耶鲁大学摩尔博士多年的研究发现：年龄愈小，学习阅读的效果愈好。每个孩子一出生便拥有学习的狂潮，父母所要做的只是不要压抑这股狂潮而已。小孩子用相同的方法学会读字、句子、或图书，就像他们学会字、句子或插图一样。这是一个简单的事实，美丽但简单。眼睛是视而不见，耳朵是听而不闻，只有头脑能理解这一切。当耳朵听到一个字或讯息，这些讯息被分解成一系列颠簸化学讯号，冲进大脑中，再被分解读成这个文字所表达的含意。
我们必须接受一项事实——在电脑里面的资料还可以删除，在孩子记忆里的东西，是永远删除不掉的；不论正确与否，我们所给孩子的东西，一旦成为他脑海中深刻的第一印象，那么日后，在他碰到相关事实时，这强烈的印象，将成为他直觉浮现脑海的主要回忆，杜曼闪卡早教培养出来的是全能的宝宝：能说、能理解、能呼吸、能看、能思考。
杜曼早教理论依据：
国内外的婴幼儿发展研究表明，0-3岁是人的一生发展中重要时期。一个人学习能力的50%是在是生命的头4年发展起来的，另外30%是在8岁之前发展起来的。所以，0-6岁的婴幼儿期是人成长的关键期。随着科学研究的进展，研究揭示儿童早期教育的回报比儿童进入基础教育的回报要高。婴幼儿学习数学和阅读是儿童脑潜能开发的一部分。阅读是大脑与生俱来的生理功能，是通过视觉训练强化儿童的大脑功能，是婴幼儿脑发育过程中的重要一环。
美国费城人类潜能开发学院长期研究表明：婴幼儿不但能够学会数学、认字和阅读，而且非常喜欢学习。但是由于人们长久以来没有认识到阅读是婴幼儿大脑发育的需要，因而不能及时给婴幼儿提供认字、阅读的机会和条件，从而使婴幼儿大脑视觉通路的发育可能比本应来到的晚。研究还表明，数学也可以作为一种语言供儿童阅读。
需要说明的是，“阅”（看）是通过视觉的摄取，而非“读”。我们平常提到的“读”多指说出来，是语言的表达功能。大脑的发育具有不等速性，我们的大脑有诸多功能，这些功能不是同时发育成熟，我们的“阅”和“听”是从出生的那一刻就具有的能力，而“说”的能力在脑发育的较晚的阶段才会出现。因此在儿童具有“读”的能力前训练儿童的“阅”是可能和必要的。
杜曼早教教育观点：
1、每个正常的婴幼儿都有难以估计的潜力。从出生至6岁装进去的东西，是终生抹不掉的。
2、开发智力的训练越早越好。道门等人的经验证明，教3岁幼儿认字、学外语，比教7岁的幼儿容易，2岁又比3岁容易。道门提出，7个月的幼儿可开始学习简单的算术，8个月可以教他们读书。道门甚至建议刚出世的婴儿学习识字。
3、幼儿的大脑就像大海一样潜力无穷。
4、突出早期阅读教育是一个非常重要的战略。他们认为，发展大脑神经的最好方式是教儿童阅读。孩子学会阅读，起步越早越好。幼儿在学说话之前学会阅读，有助于幼儿大脑神经网络越来越多的联系，从而加强大脑的智力功能。他们用的方法很简单，把单词写在卡片上，每天叫幼儿连看三遍，任何孩子都可以认识新词。字要写得大些，配上图片与色彩效果更好。
人类潜能开发研究所的学生实际是幼儿的父母，他们向家长讲授和演示他们设计的信息刺激法，然后由家长实施这种特殊的教学，开的课程有算术、英语、日语、法语、音乐、美术、体操等，给幼儿看的教科书是道门设计的一大批特别的卡片。
杜曼早教加盟中心提供优质的启蒙教育，让每一个孩子都能够拥有健壮的体质、良好的生活习惯、灵活的运动力、敏锐的感知观察力、丰富的想象力合创造力、浓厚的学习兴趣、丰富的词汇、准确的理解表达能力、良好的阅读兴趣和能力，让孩子们赢在起点。
杜曼早教加盟怎么样?连锁模式，复制成功
杜曼早教加盟的品牌早已经深入家长的心，因为杜曼早教加盟经过多年来的发展，很多小孩从中启发了很不错的学习能力而再往后的学习中更加顺心，而且学习比别人轻松得多，这个是家长喜闻乐见的。
1、品牌优势：多年品牌运作，全国多家经销商和广大消费者见证，奠定了坚实的市场基础；
2、营销优势：总部经常性根据市场状况和行业自身特点制定各种营销方案，最大限度为加盟商创造利益，使加盟商经营无忧；
3、服务优势：总部利用物流资源和自身的资源为客户提供免费送货上门服务，用最快的速度和最小的物流成本为客户服务,节约客户经营成本；
4、宣传优势：公司聘请长期顾问，为公司发展和客户经营全力保驾护航。
1.有从事幼儿潜能开发的热情，有愿意为改变中国教育现状而刻苦学习新知识的精神。
2.诚实守信，热爱教育事业，对孩子要有爱心。
3.对杜曼早教有一定了解，并热爱杜曼教学，对当地早教市场有一定了解。
4.在商品经营活动中，不能存有欺诈行为；要本着对孩子高度负责，使之学有成效的原则来办班。
5.我们将优先考虑学校、有实体店的商户。
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