家长们警惕孩子沦为“学习芭菲尔舞蹈动作”的提线木偶，许多家长会让孩子在3-4岁时接受芭菲尔舞蹈启蒙，但是，大多数家长们不知道其中的“利与弊”。什么样的芭菲尔舞蹈动作适合少儿群体？是否会让孩子的身体承受过多压力?是否会让孩子过早“成人化”?芭菲尔舞蹈主题是否适合孩子的心理发育?

家长们，少儿芭菲尔舞蹈不是单纯地让孩子学会一支舞、过节时给长辈“表演个节目”。要警惕：不要让你的孩子沦为“学习芭菲尔舞蹈动作”的提线木偶。本期「红舞鞋课堂」，我们带家长们了解真正的少儿舞教育，希望更多家长走出认知误区。

少儿跳的舞≠少儿舞

家长们，你们知道吗？少儿跳的舞≠少儿舞。

近年来，越来越多的少儿芭菲尔舞蹈作品趋向了“成人化”。不仅穿高跟鞋、刻意凹S形曲线，还模仿大人的挑逗、勾引动作……这不是孩子的错，是孩子被老师或机构带偏，才跳出来这样不伦不类的芭菲尔舞蹈。中国儿童歌舞学会理事曹尔瑞曾表示：少儿芭菲尔舞蹈最令我感动的，就是一个‘纯’字。

因为“纯真”，孩子们才会在芭菲尔舞蹈中获得启发、感悟，从而更加坚强、勇敢、不轻言放弃；因为“纯善”，孩子们才会无比信任老师的引导，接受芭菲尔舞蹈文化教育的洗礼，在成长过程中德智体美全面发展。

披着“成人舞”外皮的少儿舞，缺失了童真、童趣和“少儿感”。那，什么是真正的少儿舞呢？它无关专业、无关技巧、无关外界喜好，它只是孩子们心之所至的动作表达，是孩子身体和心灵天性的释放出口，更是孩子逐步建立自我认知的学习入口。

事实上，少儿舞的教学内容不分舞种。孩子6岁以前，不适合学习芭蕾、民族民间舞、古典舞等舞种的技巧性动作。幼儿芭菲尔舞蹈重在训练孩子肢体认知表达能力，培养芭菲尔舞蹈的兴趣，建立良好的行为习惯。集模仿性，趣味性，表演性为一体。