民族舞蹈加盟在教学上，把学生的思辨性、自主思维能力，放在教育的第一位置，重视对学生知识体系地培养和综合素质地建设。民族舞蹈加盟认为孩子们在学习舞蹈表演和编创时，必须把文化基础提升起来，这样才可以让中国民族舞的历史价值和当代神韵得以体现。

所以民族舞蹈加盟对学生的培养是先从文化入手，读史书、阅古籍是基础学习内容，进博物馆和田野采风是必要的学习路径，然后回到舞蹈的编创课程，从理论到实践，再回溯到理论验证中，让学生的人格更为饱满。

孩子们在学习民族舞、民族舞的时候，需要同时学习和感受不同舞种的文化历史。这些文化会渐渐融入孩子的舞姿，潜移默化地沉淀到孩子的气质中。民族舞蹈加盟强调：“汉唐民族舞是从文化这条通道走进民族舞，所以一直强调民族舞的民族文化品格，既关注形式的文化属性、文化内涵，也不忽略技术、技能的专业价值”。

我们要在民族形态中的形式、审美、风格、乃至品格气质中，培养孩子的艺术风格、文化气质、审美感情和精神素养。潜藏在民族舞里的传统文化，让孩子了解到什么是对、什么是错，什么是美、什么不美，不仅能体会自身的艺术魅力，也在中国民族舞中感受到独有的艺术美感。

孩子们在学舞时，既是学习舞蹈的艺能，也是感受舞蹈中潜藏的深厚文化，来温润自己的内心，充实自己的内涵。学舞先学德,学艺先学礼，在中国民族舞的熏陶下，孩子会更好地丰富自己的内涵。

民族舞蹈加盟在给学生的寄语中也说，你们，是自己的未来！你们只有先成为自己，你们才可能成为中国舞蹈的未来！或许我们的小娃娃没有把舞蹈作为终身理想，但是学习舞蹈的经历，将会与她走过的路、看过的书，一同烙印她的气质里，伴随她走向未来的人生。